據美國《哥譚人報》報道，在紐約市最優秀的特殊高中里，亞裔美國學生占比高達62%。2018年被錄取的亞裔學生占比同樣達到了52%的高位。受傳統教育的慣性，亞裔三代憑借父母的用心栽培與自身的勤奮努力，依舊保有顯著優勢。

萊恩·樸在他的文章中強調教育最好“軟硬兼施”，同樣說明傳統教育依舊存在可取之處。

當問及對“虎媽”式教育的看法，意大利華裔二代蔣順在接受本報采訪時說道，“虎媽”只是一位美國華裔發明的一種說法?！拔矣X得這沒什么特別的，父母應該在孩子面前具備一定的威嚴，并對自己的孩子有一些要求。這是正常的。過于寬容孩子、過于放縱，才是不正常的。”

對西方教育方式的接納更多地體現在對“優秀”的理解上。

據新西蘭天維網近日報道，不同于以往認知中的優等生，如今的華裔學霸正“刷新”著其成長歷程。華裔學生安德魯·唐獲得了新西蘭分量最重的總理卓越學術獎學金。而安德魯的媽媽坦言，安德魯從小學習都靠自覺，家長沒有逼迫過他。“每個小孩都有自己的特點，不是都需要學習優異才行。孩子們只要找到自己的優勢，去發揮，一樣能成才?！?/p>

“其實在如何讓孩子受到啟發，讓孩子更好地學習的問題上，世界各國都在探討，并不是北美移民家庭的個別難題?！遍Z長明坦言，對于孩子的教育問題他自己也仍然處于探索之中。

不失于傳統教育賦予的優勢，不拘泥于傳統教育所定義的優秀，東西方教育方式相交融，可能更加符合東西方兼具的華裔后代角色。